Когда человек начинает размышлять о том, каким образом, и главное, из чего, образовался наш мир, то, почему-то, каждый понимает, что мир должен был образоваться из чего-то минимального, фактически из НИЧЕГО, и затем, через некоторое время, он должен иметь возможность опять стать НИЧЕМ.

Вам нравится «Мерседес»? Да. А мне больше нравится «БМВ». В прошлой жизни, во времена перестройки, я купил себе старенький БМВ-520. Мощный кузов, широкие покрышки на колёсах, красивый салон, и самое интересное, все лампочки работают. Под капотом сильный мотор, карбюратор, фильтры, куча проводов. Удивительно. Как всё продумано. Доведено до определённого совершенства. Видно, что над машиной трудилось масса народа. Ведь необходимо было продумать не только возможности всего проекта, но и каждую деталь, начиная от подбора материалов до технологий изготовления.

Получается, что, для того чтобы создать машину, человеку, прежде всего, необходимо вложить в неё мысль. То есть, человек, по отношению к машине, является Внешним Разумом. Более того, человек вложив свой ум и руки, чтобы создать машину, становится полноправным владыкой своего детища. Он может любить её, ухаживать за ней, ремонтировать, чтобы она дольше прослужила, а может выбросить её на свалку, если она часто ломается. И это применимо абсолютно ко всёму, что создано руками человека, и во что заложена его мысль.

Наши учёные говорят, что мир создался сам по себе, в результате череды случайных событий. Называются сроки, через, сколько лет, после БВ появились первые звёзды, планеты. Затем, когда появились первые простейшие живые существа, и сколько потребовалось миллиардов лет, чтобы простейшие стали людьми. Интересно. Сколько времени должно пройти, чтобы сам по себе образовался старенький БМВ-520? Думаю, что рука устанет нули рисовать, но мы этого не дождёмся.

Таким образом, ЧЕЛОВЕК ЯВЛЯЕТСЯ ВНЕШНИМ РАЗУМОМ, по отношению ко всему, что им создано.

А теперь подойдите к зеркалу и взгляните на себя. Вы ведь тоже конструкция! Позвоночник с рёбрами. Руки, чтобы ими что-то делать. Ноги, чтобы перемещаться. Голова, чтобы думать. Глаза, рот уши, сердце, лёгкие, почки, печень и т.д. Вы, хорошо продуманная конструкция, в которую заложены всевозможные аппараты, приборы и определённая компьютерная программа, которая автоматически поддерживает работу ваших органов и этапы вашего развития, после зачатия - взросление, средняя часть жизни и самоуничтожение.

Посмотрите на всё живое, что нас окружает. Ведь это тоже различные жизненные конструкции, каждая, из которых адаптирована к условиям той жизненной среды, в которой она обитает. А открытый учёными геном, почти одинаковый для всей природы Земли, говорит о том, что все мы вышли из одной пробирки! Значит, по отношению ко всей природе Земли должен быть Внешний Разум, который всё это продумал и создал, и который, безусловно, является полновластным Владыкой всего этого.

НАШИМ СОЗДАТЕЛЕМ И КУРАТОРОМ ЯВЛЯЕТСЯ НЕКАЯ ВЫСШАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ.

Мы живём в материальном мире, и материя, которая нас окружает, состоит из различных веществ. Каждое вещество построено определённым образом и имеет определённые свойства, и все дубликаты веществ идентичны. То есть вся материя построена по определённым законам, где каждое вещество обладает индивидуальными качествами и свойствами.

Следовательно, кто-то продумал структуру материи и написал программу её свойств, при любых изменениях в её состоянии. Весь мир, который мы имеем возможность наблюдать, определённо, живёт и развивается в рамках строгих законов, которые всегда выполняются. Мир, явно кем-то продуман и воплощён.
Базовые основы нашего Мира имеют двойную структуру. Мир состоит из Бесконечного Пространства, который мы называем Космосом, и который более не несёт в себе никаких свойств и Мысли – Разума.

НАШ МИР – ЭТО ГЛОБАЛЬНЫЙ КОСМОС, В КОТОРОМ ЖИВЁТ ВЫСШИЙ РАЗУМ, И БОЛЕЕ ЗДЕСЬ НИЧЕГО НЕТ.

ВР разделил себя на множество мыслеформ, где каждая мысль работает как некая компьютерная программа, выполняющая определённую функцию. Мир продуман, воплощён, и живёт по определённым Законам.

Всё, что есть в этом мире создано из мыслей ВР. Это ЕГО театр, который мы должны воспринимать как ПРИРОДУ. Высший Разум создал этот Мир, наделил Мир Законами, которые всегда выполняются. Потому, ОН не вмешивается в его дела.

Все действующие лица этого театра должны пройти путь познания Этого Мира, начиная с самых Низов до ЕГО Вершин. После чего они сольются с ВР, а на сцену будут выпущены новые, молодые действующие лица.
Все мыслеформы проявляются в виде различных частотных вибраций, которым приданы определённые свойства.
Для функционирования нашей Вселенной она обеспечена семью «Уровнями Возможностей»:

1. Первый Уровень – это Грубый Материальный Мир. Первый Уровень это наш материальный мир, который создан из мыслеформ низких вибраций. В технологических целях, Первый Уровень, разбит поровну на Материю и Антиматерию.
2. Второй уровень – это Мир Тонкой, или Скрытой материи. Этот уровень материи сделан из более высокочастотных вибраций, чем первый уровень. Второй Уровень так же разбит поровну на тонкую материю и антиматерию.
3. Третий Уровень – это Вселенский Информационный Уровень. Третий Уровень это мощнейшая компьютерная программа, которая обслуживает Весь Материальный и Нематериальный Мир в планах обеспечения их энергией, время, перемещения – различные виды телепортаций и др. Наш Грубый Материальный Мир – это Проекция Информационного Уровня с захватом Скрытой Материи, и материализацией Её до уровня Грубой Материи. То есть наш материальный мир это производная, сделанная из тонкой материи.
4. Четвёртый Уровень – это Вселенская Программа, которая управляет Базовыми Частицами Всей Материи Вселенной. Каждая Элементарная Частица сделана из двух мыслеформ, где базовой частицей является мыслеформа, которой я дал название «Частица Субстанции». Частица субстанции несёт в себе программу работы элементарных частиц и атомов. Вторым элементом элементарных частиц является энергетическая мыслеформа, которую я назвал «Материализация». Эту мыслеформу можно назвать – «Эфиром», хотя учёные ещё не правильно понимают работу эфира. Все элементарные частицы это законченные самостоятельные структуры, которые не делятся на более мелкие элементы. Потому, нейтрон не делится на протон и электрон, а таких частиц как нейтрино, кварков, глюонов и т.д. в природе не существует.
5. Пятый Уровень – это Вселенская Программа, которая управляет Частицами Жизни. Частицы Жизни несут в себе Базовую Программу, которая обеспечивает жизнь живых существ на разных уровнях его развития, начиная от материальной части, до нематериальной.
6. Шестой Уровень – это Программа, пользуясь которой можно перейти «вход – выход» в другие Вселенные.
7. Седьмой Уровень – это Вход – Выход к Высшему Разуму.

Жизнь Вселенной разбита на некие «Жизненные Системы», где каждая система отличается друг от друга в плане генетического построения Материальных Тел, и в Образах Мышления.

Каждая Жизненная Система состоит из сотен тысяч цивилизаций, где каждая цивилизация собирается из 60 миллиардов частиц жизни, которые соответствуют уровню развития данной цивилизации.
Все цивилизации находятся на разных уровнях иерархоического построения ЖС.
Иерархоическое построение жизненных систем разбито на 8 уровней «Плотностей», где каждая плотность отличается уровнем вибраций жизненных тел, и некоторыми другими отличиями.

Каждая частица жизни проходит путь познания жизни на разных уровнях, постепенно перемещаясь от первой плотности до восьмой.
Познание жизни в виде различных Жизненных Форм:

1. Первый Уровень Плотности частица жизни проходит, многократно перерождаясь, в виде различных видов микроорганизмов, травянистых растений, насекомых, и мелких без позвоночных существ, рыбы, которые дают большое потомство.
2. Второй уровень это деревья и все позвоночные животные, и животные, обитающие в воде, но которые не родят большого потомства.
3. Третий Уровень - это живые существа, которые могут быть похожи на существа из второй плотности, но которые отличаются от них тем, что они понимают, что их дальнейший путь это «Развитие».
Частицы жизни вращаются в круговороте рождения и смерти, проходя через 8400000 видов жизненных форм. И только выйдя на третий уровень плотности, (в нашем случае это мы – люди), живое существо может высвободиться из этого круговорота, и перейти на следующий уровень.
С первого по третий уровни развития частицы жизни проходят в телах, сделанных из грубой материи.
4. Четвёртый Уровень Плотности - это уровень, когда тела живых существ изменяют свои частотные вибрации, и переходят на уровень вибраций, соответствующих скрытой материи. Живые существа выходят из цикла реинкарнаций. Они получают «Допуск» пользования некоторыми функциями Информационного Уровня, получают возможности левитации, телепортации и обмена информацией на различных частотных уровнях вселенной.
Созданием конструкций живых существ с первой по четвёртую уровни плотностей занимаются цивилизации той же жизненной системы, но которые находятся на 7 -8 уровнях плотности. Это означает, что построением каждой молодой цивилизации, занимается определённая Высшая Цивилизация. Высшая Цивилизация, которой поручено вырастить молодую цивилизацию, создаёт конструкцию тел молодой цивилизации, закладывает в неё все необходимые системы, и курирует её развитие до уровня полной самостоятельности.
5. С пятой по восьмую плотности, частицы жизни теряют материальные тела. Они живут в виде огненной точки, уровни которых различаются различными оттенками. Наши Создатели и Кураторы находятся на восьмом уровне плотности. Они имеют вид огненной точки белого цвета.

Все знания, которыми пользуются люди, мы получили от наших Создателей. Человек приобретает знания различными способами. Это могут быть долговременные визуальные наблюдения или сбор и обработка статистических данных, лабораторные исследования и пр.
Однако, разобраться во внутренних процессах в физике, химии, биологии, о космических процессах – эти знания мы можем получать только с помощью неких подсказок.

Как правило, такие подсказки получают люди, которые страстно хотят разобраться в каких-то вопросах, но не могут найти главного звена, от которого они могли бы оттолкнуться. Наши Кураторы отбирают таких людей и начинают посылать им некоторые ключевые подсказки.

Такая информация приходит к нам во сне или в виде неких озарений, как яркая вспышка. Обычно это некие картинки, образы или мысли, которые не несут полной картины проблемы, но которые являются некими базовыми, ключевыми моментами в их решении.

Получив точку опоры, по какой то теме, люди должны сами разобраться по всем вопросам. Необходимо проанализировать подсказку и понять, как она вписывается в уже известный материал.

Но самый сложный момент состоит в том, что в момент получения подсказки у человека в голове уже сложилось несколько решений данной проблемы и теперь необходимо сделать правильный выбор из возможных вариантов. Выбор правильного базового звена, при решении физических задач, является определяющим моментом, так как этим мы определяем направление поиска физических элементов.

Обычно подсказки это очень экстравагантные решения, которые могут выпадать из контекста общепринятых норм. Потому, зачастую, учёные отвергают подсказки или искажают их, подгоняя физику под общепринятые догмы.
Человек, получивший космические знания обязан передать их в пользование всем людям.

Добавлено (04.01.2011, 02:14)
---------------------------------------------
В 1974 году я поймал конструкцию роторного двигателя. В последствии он превратился в плазменный двигатель, которому не нужно топлива. То есть плазменные роторные двигатели это вечные двигатели. Эта работа привела меня к тому, что Вы прочтёте ниже.

В 1998 году я написал, что плазменные, вечные двигатели надо рассматривать в рамках новой термодинамики, которую я назвал «Термодинамика Направленных Атомов».

ТЕРМОДИНАМИКА НАПРАВЛЕННЫХ АТОМОВ

1. Термодинамика Направленных Атомов, или сокращённо ТНА, является новым разделом науки, которая изучает строение атома, его энергетику, тепловые процессы и отображает термодинамику во взаимосвязи материи и Вселенского Информационного Уровня.
2. Строение элементарных частиц. Как проявляется масса.
3. Строение ядра атома. Ядерные силы. Энергетические контуры, построенные ядрами атомов.
4. Электроны. Конструкция скрепления электронов в атоме.
5. Что такое – Температура.
6. Из чего складывается масса – энергетика атома. Элементарные частицы, которые учёные разгоняют в ускорителях. Почему масса ядер веществ меньше суммарной массы, входящих в неё нуклонов.
7. Мономалекулы. Закон Авогадро. Энергетика химических реакций.
8. Молекулярные блоки
9. Построение макромолекул.
10. Плавление твёрдых материалов. Изменения электронных орбит. Энергетика плавления.
11. Жидкость. Парообразование. Энергетика фазовых переходов.
12. Газы.
13. Испускание Энергетических Квантов. Фотоны.
14. Излучение волновых энергетических полей
15. Гравитация. Ядерные и электромагнитные Силы.
16. Резонансная Генерация Энергии.
17. Сброс энергии.
18. Энергетика сжатия и расширения газов. Деформация электронных орбит при сжатии.
19. Энергетика вакуума. Космический холод.
20. Изменение теплоёмкости при изменении параметров температуры и давления. Энергетика диссоциации. Отрицательная теплоёмкость.
21. Энергетика плазменных двигателей «Холкен».
22. Естественный ядерный распад материи. Энергетика естественного распада. Параллельный сброс энергии. Почему мы говорим всегда о полураспаде, а не о полном распаде веществ. Сублимация, как элемент распада.
23. Цепная ядерная реакция. Термоядерный синтез. Аннигиляция. Энергетика.
24. Энергетика Земли – планет. Тепловой баланс.
25. Тепловой баланс звёзд.
26. Тепловой баланс Вселенной.

Наш мир полностью взаимосвязан от микро до макро. Энергия везде и во всём. Потому, строение Вселенной, построение галактик, планет, планетарных систем, и многое другое, являются неотъемлемыми разделами Термодинамики Направленных Атомов.

1. Строение Вселенной.
2. Мир и Антимир.
3. Чёрные Дыры.
4. Тёмная или Скрытая материя.
5. «День» и «Ночь» Вселенной. Запуск Вселенной.
6. Строение звёзд. Энергетика.
7. Распад гигантских чёрных дыр. Звёзды - «Провокаторы».
8. Формирование внешнего вида Галактик. Построение «Шаровых Галактик» - Распад № 1.
9. Плазменный пузырь. Критический Объём. Первичные и Вторичные звёзды.
10. Формирование внешнего вида шаровой галактики.
11. Космические Туманности.
12. Распад № 2. Формирование «Спиральных галактик».
13. Распад № 3. Распад при падении звёзд - провокаторов из антиматерии.
14. Распад № 3/1
15. Двойные звёзды.
16. Распад № 3/2. Спиральные галактики с широкими рукавами.
17. Распад № 3/3/1.
18. Распад № 3/3/2.
19. Распад № 3/4.
20. Ассиметричные галактики.
21. Построение средней части галактик. Рождение крупных и мелких звёзд в центральной области галактик.
22. Белые и Красные Гиганты.
23. Формирование звёзд в центральной части галактики.
24. Шаровые скопления звёзд.

Планетология.

1. Построение планетарной системы одиночной звезды.
2. Процесс старта ядра звезды с поверхности чёрной дыры.
3. Распределение потоков плазмы.
4. Формирование «Пояса Вращения».
5. Формирование планетарной системы одиночной звезды.
6. Построение планетарной системы двойной звезды.
7. Внутренние и внешние планетные системы.
8. Солнечная система это двойная звезда.
9. Переход планет от одной звезды к другой, в рамках двойной звезды. Венера.
10. Ущербные двойные звёздные системы. Количество планет в планетарных системах.
11. Красные и Коричневые Карлики – сверхкрупные планеты.
12. Образование блуждающих планетарных систем.
13. Развитие и жизнь планет.
14. Формирование массы планет.
15. Запуск тепловых процессов на планетах.
16. Распад материи планет.
17. Роль параллельного сброса энергии в образовании вещественного состава планет.
18. Развитие планет.
19. Первый этап – формирование и развитие планет в условиях Туманности.
20. Образование атмосферы.
21. Процесс сброса материи планет в окружающий космос.
22. Передвижка планетных и планетарных орбит.
23. Второй этап – это развитие и жизнь планет после рассеивания туманности в космическом пространстве.
24. Третий этап – это угасание и смерть планет. Гибели планетарной системы одиночной звезды.
25. Метеоры, метеориты, кометы и астероиды.
26. Гибель Красного Карлика и его планетарной системы.
27. Одиночные блуждающие планеты
28. Космические Катаклизмы.
29. Столкновения галактик, состоящих из одинаковых материй.
30. Столкновение галактик, созданных из материи и антиматерии.
31. Антимир.
32. Пользование Возможностями материального Мира.
33. Левитация.
34. Телепортация.
35. Телепортация во времени.
36. Местная Телепортация.

Некоторые товарищи упрекают меня в том, что я не использую общепринятую научную лексику.
Наша наука достигла больших высот в области прикладной физики. Однако, фундаментальная физика, уже почти 100 лет, занимается только одним делом – оправданием неверной теории Большого Взрыва. Практически все теории, связанные с теорией БВ, почти все теории Эйнштейна, Дарвина, теории бесконечного деления элементарных частиц, все математические и компьютерные построения, включая теорию струн, теорий физического вакуума, теории торсионных полей не верны.

Практически вся лексика, которая появилась на базе этой, поистине огромной работы, не приемлема, и не может быть применена, при рассмотрении процессов построения материи и вселенной.

Все, выше написанные темы, мы будем рассматривать примерно в том порядке, как они расписаны.

Идея плазменных двигателей пришла в 1974 году. В 1989 я попал в автоаварию. Был в реанимации. С этого периода мне стали приходить мысли – подсказки в работе над плазменным двигателем. Однако, на то время, физика энергетики, где происходит нарушение закона сохранения энергии, ещё не ясна.

В 1998 году приходит понимание, что материальный мир построен на энергии, которая работает в моих двигателях. Вся эта работа, не является моим построением. Эти знания я получил извне.

Холоденко Андрей

Валя, Вы знаете, Вы не одиноки в своём мнении. Спасибо за усилия в Вашей работе, может быть они когда-нибудь будут использованы и, в любом случае, не пропадут даром, благодаря, как раз, закону сохранения энергии.
Хотя я не профессионал в этом деле и не исключаю, что они уже где-то используются.

Но только не соглашусь насчёт теорий Энштейна и Дарвина. Ведь всё относительно, смотря к чему их применять.

Это моя работа.Просто с логином вышла ощибка. Когда прописывался, там что-то просили на английском, но не логин. *************Мой логин "Холкен", а заменить там можно всё, кроме логина. Можно попросить модератора поменять мой логин?

Свойства мира везде одинаковы. Просто, наши учёные никак не могут понять, что наша наука находится только в самом начале пути. Наши знания о мире ничтожны. Мы смогли соскрести только поверхностные знания, которых можно перепроверить многократно опытным путём. Однако, глубинные знания построения материи, космоса, жизни науке не известны. Мы их не знаем и ими не пользуемся. Для учёных это всё мистика, которой как бы не существует. Учёные пытаются строить догатки, основанные на полученных поверхностных данных. Но это разные уровни знаний. Потому все теории учёных не верны.
Я пишу о внутреннем построении мира. Это вводные, обзорные положения "Высших Знаний". Большая часть, того, что я пишу, касается обзора построения материального мира, но это взгляд изнутри. Чтобы Вы смогли их проанализировать, и поняли, что Вам дают правильные знания.

Холкен.
---------------------------------------------
Ко мне пришло личное сообщение, но я не понимаю, на что у вас надо нажимать, чтобы его можно было прочесть?
Я не понимаю как у вас можно поставить рисунки? Ваш браузер их принимает, но как это можно поставить в текст, не понятно? Расскажите пожалуйста.

Добавлено (04.01.2011, 18:13)
---------------------------------------------
Введение.

По образованию я морской рефрижераторный механик. После девяти лет моря, работал начальником на азотно – кислородной станции. Никогда не работал ни в каких научных организациях. Всё, о чём мы будем говорить, это знания, полученные из вне. Этот материал - это Глобальный Обзор Материального Мира, который показывает классические взаимодействия между элементами материального мира. В нём нет формул и расчётов, потому, не надо требовать от меня математический материал. Я не владею этим инструментом в должной степени.
Мы будем говорить о том, как строится материальный мир от микро до макро построений. Что из чего образуется, как взаимодействуют элементы материального мира между собой. Что такое энергия, её появление, перераспределение и отбор.

Работая над двигателем, я пришёл к пониманию, что плазменные двигатели работают на энергии, которая генерируется в определённых условиях при взаимодействии атомов. При этом, если вещество удерживается в этом состоянии, энергия может вырабатываться бесконечно долго без подвода дополнительного количества вещества. То есть налицо нарушение Закона Сохранения Энергии. Генерация энергии не обязательно должна проходить при плазменных температурах. Здесь просматриваются следующие зависимости. Генерация энергии начинает проявляться, если вещество находится в состоянии, когда произведение его температуры в градусах Кельвина на его давление в кг/см2 достигает порядка 5.000.000. То есть, если построить координаты РТ ( см. Рис. 1 ), где горизонтальная Т – температура, а вертикальная линия Р – давление, то мы можем построить кривую Р х Т = 5.000.000. Под кривой – зона действия Закона Сохранения Энергии, а над кривой зона действия Межатомной Генерации Энергии. Таким образом, этот график отражает

ПРЕДЕЛЫ ДЕЙСТВИЯ ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ.

Рис. 1
Если рассматривать этот график, то он должен иметь две критические точки: Ткр. и Ркр.
Если на данном графике обозначить области, в которых работают современные механизмы или какие – либо процессы, то мы увидим, что все они находятся гораздо ниже данной кривой. Например, Дизель имеет предельные температуры 2500 гр.К. и давление 120 ат. , что в произведении составит 300.000. Атомный реактор работает при постоянном охлаждении теплоносителем, который циркулирует при низких давлениях. Показатели произведения здесь ниже, чем у Дизеля. Исходя из этих критериев, только атомный взрыв и термоядерная реакция на короткий промежуток времени попадают в зону генерации энергии.
Количество генерируемой энергии зависит от химического состава, участвующих в реакции веществ, показателей давления, температуры, времени процесса и количества вещества.

Таким образом, человек практически нигде и никогда не сталкивался с процессами Межатомной Генерации Энергии и соответственно не занимался её изучением.
Надо отметить одно положительное обстоятельство. Хотя сейчас не представляется возможным определить верхнюю границу графика РТ ( она может находиться очень высоко ), однако те системы, с которыми мы имеем дело сейчас, не имеют радиоактивных проявлений. Я имею в виду роторные плазменные двигатели « ХОЛКЕН » , где в качестве теплоносителя используется вода, а генерация энергии протекает при давлениях порядка 5 – 10 тыс. ат. и низких плазменных температурах порядка 5 – 20 тыс. гр. К. Вулканическая лава выходит из недр Земли под давлением 40 тыс.ат. с температурой порядка 2500 гр.К. , что в произведении составит 100.000.000. Это много больше 5.000.000. Таким образом, в недрах Земли идёт интенсивная генерация энергии при температурах, в которых не происходят радиоактивные изменения. Поэтому лава вулканов не радиоактивна.

То есть, недра Земли, впрочем, как и других планет, на протяжении всей их жизни, а это миллиарды лет, обогреваются вечной энергетикой – Межатомной Генерацией Энергии.

Честно говоря, я не вижу противоречия в том, что в плазменной области температур мы натолкнулись на ряд тепловых реакций. Они вполне органически вписываются в тот ряд тепловых реакций, который был нам уже известен. Это химические тепловые реакции, и затем сразу тепловые реакции ядерного распада, и термоядерные реакции .
Огромный пробел между ними и должны занять тепловые реакции МЕЖАТОМНОЙ ГЕНЕРАЦИИ ЭНЕРГИИ

1. Химические тепловые реакции.
2.Межатомная Генерация Энергия.
3. Ядерная и Термоядерная энергетика.

Новую энергетику, основанную на использовании Межатомной Генерации Энергии, которая, по сути является низкотемпературными ядерными реакциями, необходимо изучать в рамках нового раздела физики, который я назвал « ТЕРМОДИНАМИКА НАПРАВЛЕННЫХ АТОМОВ » ( Т.Н.А. ). Т.Н.А. прежде всего должна заняться изучением процессов, протекающих в плазменных двигателях. Это плазменный реактивный двигатель и два вида роторных плазменных двигателей, которые представляют три уровня плазменных двигателей, работающих на разных плазменных термодинамических циклах. Также необходимо изучить процессы генерации в диапазоне до плазменных температур и высоких давлений. Это поможет лучше понять механизм теплообмена на Земле. Кроме того, такие знания позволят моделировать тепловое состояние других планет, их вулканическую активность, химический состав атмосферы и множество других параметров.

Мир настолько взаимосвязан, что с какой бы точки мы не начали бы его рассматривать, необходимо, пусть, в начале без доказательств, они придут позже, обозначить некие моменты, которые будут появляться в ходе рассмотрения темы.

Ранее я писал о Базовых элементах Мира. Давайте ещё раз прочитаем о некоторых его элементах:

Наш Мир это Глобальный Космос, в котором живёт Высший Разум, и более здесь, ничего нет. ВР разделил себя на множество мыслеформ, где каждая мысль работает как некая компьютерная программа, выполняющая определённую функцию. Мир продуман, воплощён, и живёт по определённым Законам.
Всё, что есть в этом мире создано из мыслей ВР. Это ЕГО театр, который мы должны воспринимать как ПРИРОДУ. Высший Разум создал этот Мир, наделил Мир Законами, которые всегда выполняются. Потому, ОН не вмешивается в его дела.
Все действующие лица этого театра должны пройти путь познания Этого Мира, начиная с самых Низов до ЕГО Вершин. После чего они сольются с ВР, а на сцену будут выпущены новые, молодые действующие лица.
Все мыслеформы проявляются в виде различных частотных вибраций, которым приданы определённые свойства.
Для функционирования нашей Вселенной она обеспечена семью «Уровнями Возможностей»:
1. Первый Уровень – это Грубый Материальный Мир. Первый Уровень это наш материальный мир, который создан из мыслеформ низких вибраций. В технологических целях, Первый Уровень, разбит поровну на Материю и Антиматерию.
2. Второй уровень – это Мир Тонкой, или Скрытой материи. Этот уровень материи сделан из более высокочастотных вибраций, чем первый уровень. Второй Уровень так же разбит поровну на тонкую материю и антиматерию.
3. Третий Уровень – это Вселенский Информационный Уровень. Третий Уровень это мощнейшая компьютерная программа, которая обслуживает Весь Материальный и Нематериальный Мир в планах обеспечения их энергией, время, перемещения – различные виды телепортаций и др. Наш Грубый Материальный Мир – это Проекция Информационного Уровня с захватом Скрытой Материи, и материализацией Её до уровня Грубой Материи. То есть наш материальный мир это производная, сделанная из тонкой материи.

Я так понимаю это мне. Говоря, что все теории неверны, Вы себе противоречите, т.к. если они верны для поверхностного уровня, значит они всё-таки правильны. К тому же, все мы пользуемся достижениями той же науки, хотя бы набивая этот текст, и говорить, что наука в корне ошибочна не совсем этично.

А во-вторых, если мы являемся по Вашим словам подопечными более высокоразвитой цивилизации, то неужели она бы позволила потерять впустую лишние сто лет развития? Если, конечно, это не цивилизация мазохистов.

Я не противоречу. Поверхностные знания верны. Я говорю не о науке знаний, а о науке ТЕОРИЙ, которые ошибочны. Учёные хотят знать, как построена жизнь, что такое материя, масса, откуда появляются различные свойства материи, галактики планеты, энергия и т.д. И всё это пытаются вывести из поверхностных знаний и наблюдений. Однако, построение материального мира, лежит в его нематериальной части и внешнем разуме, которые наука отвергает и не рассматривает.
Представьте такой вариант: Вы родились в тюрьме, и всю жизнь вы находитесь в бетонной камере, без окон. К Вам, лифтом, каждый раз подают одну и ту же пищу стакан молока, картофельное пюре и мясную котлету.
Вы можете просидеть десять жизней, и никогда не поймёте, хотя вы досконально изучите свою камеру, что происходит вне камеры, из чего сделаны продукты, которые вам откуда-то спускаются, есть ли ещё жизнь в этом мире, или вы тут один такой.
Закон развития жизни таков, что частица жизни – основа любого живого существа, и человека, в том числе, обязано, на начальном этапе, пройти первые, тяжёлые классы познания мира в грубом теле. Мы уже были микробами, мухами, травками, деревьями, различными животными. Более того, мы многократно перерождались в облике людей, познавая жизнь разных обществ.
На этом этапе, мы самостоятельно познаём, что такое плохо, а что хорошо. Сюда допущены тёмные сущности, которые, используя наши отрицательные качества, хотят увести нас от правильного пути, усиливая наши отрицательные качества. Потому мы живём в войнах, зависти, жадности, злобы и т.д. Пробы и ошибки – это закон познания материальной части мира, и наши Создатели здесь ни при чём. Они выполняют закон.
Нас сделали. Выпустили, на подготовленную для нас планету. Дали нам возможность самим принимать решения и строить свою жизнь. А Кураторы имеют право только немного направлять нас, и давать нам подсказки знаний. Люди выстраивают различные догмы, которые мешают развивать подсказки.
Сегодня, мы подошли к порогу перехода на качественно более высокий уровень развития, потому, Кураторы начали более интенсивно давать, необходимые нам знания.
Каждый человек должен понять, что мир это Высший Разум, и каждый из нас это часть Бога, к которому мы должны вернуться. Для этого мы должны понять как и из чего создан этот мир. Те люди, которые этого не поймут, будут понижены в плотности, и вновь отправятся познавать материальный мир, многократно перерождаясь в виде различных жизненных форм.

Как это ни фантастично, такая возможность есть. Вы, вероятно, слашали, что есть такая штука, называется "Карма". Карма это Ваш послужной файл. Каждый человек, получая новое воплощение, получает задание. Это урок, который он должен выполнить за жизнь. Многие люди понимают, что они должны выполнить некое предназночение. Эти люди слушают своё "Я", и пытаются следовать ему. Каждый человек под наблюдением Кураторов, и каждому приходят подсказки. Понять их сложно, но обязательно каждый их получает. Это не обязательно связано с наукой. Это может быть связано с любой деятельностью. Но большинство людей, особенно те, которых интересует только материальная сторона их жизни, не выполняют урока. Их задолженность накапливается. Ведь, в каждом уроке, обязательно заложена направленность на сближение с Создателем. При переходе, на более высокий уровень развития, двоешников отправляют на второй год обучения.

Добавлено (04.01.2011, 22:01)
---------------------------------------------

У нас, на всех один Куратор.
С чего Вы взяли, что Вы плохая ученица. Раз Вы на этом форуме. Если Вас что-то интнресует как построен мир, а не только зарплата мужа, развлечения и новые наряды, то ещё не всё потеряно.

Нет, травки хватает. Мы должны познать все стороны жизни. Мы находимся в школе жизни. Это мир эмоций, настроений, поиска правильного пути, любви и ненависти. Всё должно быть немного гипетрофировано. Потому, с одной стороны нам говорят: люби ближнего, как самого себя, потому что всё в этом мире сделано из тела Высшего разума. Вы ведь не можете любить правую руку меньше чем левую. Они обе принадлежат Вам. Но есть и другие, кто говорит: люби только себя, ты живёшь только один раз (что не верно, мы вечны) вырви от этой жизни ВСЁ.
Есть два направления выбора жизненной позиции: это служба себе, любимому, это путь в тёмные силы., и вторая позиция служения другим. Это не означает "услужения", а означает позитивное отношение ко всему окружаещему.

Наш следующий шаг это университет, в который попадут только служащие другим.

Сегодня днем мой младший сын печально сказал, что у него три основных желания, и они точно не могут сбыться.
Эти желания- научиться управлять стихиями
узнать тайну времени и научиться им управлять
умение перемещаться в пространстве
(сынуле скоро 9)
Я ему ответила: "Твои представления о физическом мире пока ограничены. Да, были Ньютон, Эйнштейн, Лобачевский.... Кто тебе мешает создать свою, новую теорию? "
Сынуля воспрял духом, и задумался..

Холкен, спасибо за подтверждение, что такое возможно))

В этом мире возможно абсолютно всё. Любая, самая фантастичная мысль, может быть материализована. У нас ещё мало знаний, и мы не получили допуск работы с возможностями мира. Кроме этого, мы всегда должны осознавать меру ответственности, за те изменения, которые мы делаем в этом мире. Вот этому мы здесь и учимся: осознавать меру ответственности за наши поступки.

Учёные же, согласен, пытаются разобрать Следствия на части и скомбинировать новый вариант Следствий. Они работают с "периферией". Сотрудничества (сотворчества) с Жизнью нет. Или недостаточно.

В плане набора опыта мы вряд ли сможем проходить эволюцию в форме "травы", так как это уже не наш виток. Даже предыдущий - животный план - уже далёк от нас по форме. Мы, находясь в человеческом теле, можем проявлять качества и свойства того плана, но форму поменяем вряд ли. Из тех планов мы уже взяли всё по максимуму, видимо, раз уж мы - люди.
Но была иноформация, что те, кто очень сильно помешал эволюции человеческой расы (что привело к необходимости "запуска" очередного "конца света" во времена Атлантиды), сейчас, на данном этапе, проходят эволюцию как сознания минералов. То есть, начали с полного ноля свой путь в материи. Вот они в "дальнейшем" пройдут и через растительный мир, и через животный. Для них Время остановилось надолго...
В основном, как кажется, Жизнь "работает" по восходящей. Но каждый новый план прорабатывается сознаниями от полного минимума до максимума, до перевода всех собственных вибраций с грубого уровня на качественный.